Çocuklar Bizden Biz Çocuklardan Öğrenirken
Gelişim psikolojisi, birey yaşamını çocuk-ergen-yetişkin olmak üzere üç genel evreye böler. Kuşku yok ki, bu evreler belirli davranışsal farklılıklara göre oluşturulur. Dolayısıyla, bu tanımlara uyan bireylerin birbirlerinden...
9789753225137
523756
https://www.kitapzen.com/serap-ozer/cocuklar-bizden-biz-cocuklardan-ogrenirken.htm
Çocuklar Bizden Biz Çocuklardan Öğrenirken
72.00
Gelişim psikolojisi, birey yaşamını çocuk-ergen-yetişkin olmak üzere üç genel evreye böler. Kuşku yok ki, bu evreler belirli davranışsal farklılıklara göre oluşturulur. Dolayısıyla, bu tanımlara uyan bireylerin birbirlerinden davranışsal, bilişsel, zihinsel, duygusal vb. boyutlarda farklılıklar sergiledikleri gözlenebilir. Örneğin, çocuklar uzun süre somut ve yetişkinler soyut nitelik taşıyan muhakemeler yaparlar. Çocuklar, belirli bir isteği elde etmek için kararlarını daha kısa dönemli çıkarları gözeterek verirken, yetişkinler daha uzun dönemli çıkarları öngören, uzun dönemli zararlardan uzak tutmayı amaçlayan karar süreçlerine başvururlar. Bu örnekler çoğaltılabilir. Ancak bu kitabın amacı farklılıkları sergilemek ve tartışmak değildir.
Bu kitabın en temel amacı, yaşı ne olursa olsun tüm bireylerin üç temel insan gerçeği açısından sahip oldukları ortak paydaların nasıl görmezden gelindiğini; bu aynılıklara rağmen nasıl farklılıklar varmış gibi yapıldığını ve özellikle ebeveyn-çocuk ilişkilerinde ne tür yanılgıların yaşandığını tartışmaktır.
Sayfa Sayısı: 152
Baskı Yılı: 2008
Dili: Türkçe
Yayınevi: Sistem Yayıncılık
Kitabın Özellikleri
Boyut:
13.50x19.50
Sayfa Sayısı:
148
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2008
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
Gelişim psikolojisi, birey yaşamını çocuk-ergen-yetişkin olmak üzere üç genel evreye böler. Kuşku yok ki, bu evreler belirli davranışsal farklılıklara göre oluşturulur. Dolayısıyla, bu tanımlara uyan bireylerin birbirlerinden davranışsal, bilişsel, zihinsel, duygusal vb. boyutlarda farklılıklar sergiledikleri gözlenebilir. Örneğin, çocuklar uzun süre somut ve yetişkinler soyut nitelik taşıyan muhakemeler yaparlar. Çocuklar, belirli bir isteği elde etmek için kararlarını daha kısa dönemli çıkarları gözeterek verirken, yetişkinler daha uzun dönemli çıkarları öngören, uzun dönemli zararlardan uzak tutmayı amaçlayan karar süreçlerine başvururlar. Bu örnekler çoğaltılabilir. Ancak bu kitabın amacı farklılıkları sergilemek ve tartışmak değildir.
Bu kitabın en temel amacı, yaşı ne olursa olsun tüm bireylerin üç temel insan gerçeği açısından sahip oldukları ortak paydaların nasıl görmezden gelindiğini; bu aynılıklara rağmen nasıl farklılıklar varmış gibi yapıldığını ve özellikle ebeveyn-çocuk ilişkilerinde ne tür yanılgıların yaşandığını tartışmaktır.
Sayfa Sayısı: 152
Baskı Yılı: 2008
Dili: Türkçe
Yayınevi: Sistem Yayıncılık
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
