Diplomatik Yaşamda Tenis ve Dik Duruş
Dik duruşa temel oluşturacak öğelerin başında “eğitim” gelir. Eğitimde ulaşılması gereken hedefler bellidir ancak kişinin planladığı mesleğe ve içinde bulunduğu yaşam koşullarına göre farklılık gösterir.
Dik duruş için, sadece hedeflenmiş olan bir eğitim düzeyi de yeterli değildir; Kişinin yapısı, karakteri ve cesaretinin de önemli payı vardır. Eğitim düzeyi ne kadar yüksek olursa olsun, karakteri uygun değilse ve cesareti yoksa dik duruşu sergileme olanağı da yoktur veya ender olarak gerçekleşmesi tesadüflere bağlıdır.
“Bir tür yaşam öyküsünü yansıtan bu kitabı yazmamın başlıca nedeni, edinilen bazı hobilerin, özellikle örnek aldığım sportif hobilerin, bireylerin gerek özel, gerekse yabancı ülkelerdeki -özellikle diplomatik ilişkilerini içeren- mesleki yaşamlarında, ne derece etkili olabileceğini, deneyimlerime dayalı örneklerle belirtmektir.
En önemlisi, özenle üzerinde durduğum dış görevlerde aranılan ve kazanılması gereken dik duruşa yardımcı olabilmeleridir.
Kuşkusuz değindiğim anıların tümü tarih olmuştur. Ancak, tarihten ders çıkarmanın, günümüze kadar uzanan yanlış alışkanlıkları giderebilecek nitelikte olduğu da unutulmamalıdır.
Umarım okuyanlara bir yararı olur.”
(Tanıtım Bülteninden)
Dik duruşa temel oluşturacak öğelerin başında “eğitim” gelir. Eğitimde ulaşılması gereken hedefler bellidir ancak kişinin planladığı mesleğe ve içinde bulunduğu yaşam koşullarına göre farklılık gösterir.
Dik duruş için, sadece hedeflenmiş olan bir eğitim düzeyi de yeterli değildir; Kişinin yapısı, karakteri ve cesaretinin de önemli payı vardır. Eğitim düzeyi ne kadar yüksek olursa olsun, karakteri uygun değilse ve cesareti yoksa dik duruşu sergileme olanağı da yoktur veya ender olarak gerçekleşmesi tesadüflere bağlıdır.
“Bir tür yaşam öyküsünü yansıtan bu kitabı yazmamın başlıca nedeni, edinilen bazı hobilerin, özellikle örnek aldığım sportif hobilerin, bireylerin gerek özel, gerekse yabancı ülkelerdeki -özellikle diplomatik ilişkilerini içeren- mesleki yaşamlarında, ne derece etkili olabileceğini, deneyimlerime dayalı örneklerle belirtmektir.
En önemlisi, özenle üzerinde durduğum dış görevlerde aranılan ve kazanılması gereken dik duruşa yardımcı olabilmeleridir.
Kuşkusuz değindiğim anıların tümü tarih olmuştur. Ancak, tarihten ders çıkarmanın, günümüze kadar uzanan yanlış alışkanlıkları giderebilecek nitelikte olduğu da unutulmamalıdır.
Umarım okuyanlara bir yararı olur.”
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,64 | 183,82 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 61,11 | 183,32 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,36 | 182,16 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,36 | 182,16 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,50 | 182,99 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | 45,13 | 180,50 |
| 6 | 30,36 | 182,16 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,36 | 182,16 |
| 9 | 21,07 | 189,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 165,60 | 165,60 |
| 2 | 82,80 | 165,60 |
| 3 | 59,06 | 177,19 |
| 4 | - | - |
| 6 | 30,36 | 182,16 |
| 9 | 21,16 | 190,44 |
