Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında D

Dinlerİnançlar ve İslam Düşüncesinde Yorumlar

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir....
Stokta var
Kargo Ücreti: 45,00 TL
indirimli
280,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 35,62TL
9786054036851
906251
Dinlerİnançlar ve İslam Düşüncesinde Yorumlar
Dinlerİnançlar ve İslam Düşüncesinde Yorumlar
280.00

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)





Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir. Türkiye de kendi tarihsel ve toplumsal gerçekliği doğrultusunda din eğitimine okul sistemi içinde yer vermemekten, isteğe bağlı veya zorunlu vermeye kadar birçok uygulamayı denemiştir. Özellikle okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin tüm öğrenciler için zorunlu yapılmasından sonra toplumun farklı kesimlerinden çeşitli itirazlar ve talepler gündeme getirilmiş, bu süreç doğrultusunda din eğitiminin amaç, yaklaşım ve içeriğinde günümüze kadar birçok düzenlemeye gidilmiştir.





Bu kitap, özellikle Türkiye'de din dersleri bağlamında farklı dinlerin, inançların ve İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının 1924'ten günümüze öğretim programları ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını ele almakta ve değerlendirmektedir






Kitabın Özellikleri
Hamur Tipi:
2. Hamur
Stok Kodu:
9786054036851
Boyut:
16 x 23,5
Sayfa Sayısı:
656
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)





Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir. Türkiye de kendi tarihsel ve toplumsal gerçekliği doğrultusunda din eğitimine okul sistemi içinde yer vermemekten, isteğe bağlı veya zorunlu vermeye kadar birçok uygulamayı denemiştir. Özellikle okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin tüm öğrenciler için zorunlu yapılmasından sonra toplumun farklı kesimlerinden çeşitli itirazlar ve talepler gündeme getirilmiş, bu süreç doğrultusunda din eğitiminin amaç, yaklaşım ve içeriğinde günümüze kadar birçok düzenlemeye gidilmiştir.





Bu kitap, özellikle Türkiye'de din dersleri bağlamında farklı dinlerin, inançların ve İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının 1924'ten günümüze öğretim programları ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını ele almakta ve değerlendirmektedir






Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 -    -   
6 51,80    310,80   
9 35,62    320,60   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 103,32    309,96   
4 -    -   
6 51,33    308,00   
9 35,62    320,60   
Ziraat Bankkart Combo
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 -    -   
6 51,33    308,00   
9 35,62    320,60   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 -    -   
6 51,57    309,40   
9 35,62    320,60   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 76,30    305,20   
6 51,33    308,00   
9 35,62    320,60   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 -    -   
6 51,33    308,00   
9 35,62    320,60   
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 280,00    280,00   
2 140,00    280,00   
3 99,87    299,60   
4 -    -   
6 51,33    308,00   
9 35,78    322,00   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat