Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım
Bilim anlayışında son dönemlerde yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitim bilimleri alanın da etkileri görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım özellikle eğitim programları üzerinde etkili olmuş ve birçok ülkede uygulanmaya...
9786054036240
600153
https://www.kitapzen.com/mahmut-zengin/din-egitimi-ve-ogretiminde-yapilandirmaci-yaklasim.htm
Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım
147.00
Bilim anlayışında son dönemlerde yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitim bilimleri alanın da etkileri görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım özellikle eğitim programları üzerinde etkili olmuş ve birçok ülkede uygulanmaya başlanmıştır. Türkiye'de de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2004'de başlatılan program geliştirme çalışmalarında yapılandırmacı yaklaşım programların temel yaklaşımlarından birisini oluşturmuştur.
Elinizdeki kitap yapılandırmacı yaklaşımı birçok boyutu ile incelemeye ve aynı zamanda din eğitim ve öğretimi açısından değerlendirmeye çalışmakta, bu çerçevede yapılandırmacılığın din eğitim ve öğretim içi ortaya koyduğu fırsatlar ve tehditler analiz edilmektedir. Bunun yanında yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ve 2007-2008'de uygulamaya konulan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı incelemekte, programın etkililiği ile ilgili olarak öğretmen görüşlerine de ayrıca yer verilmektedir.
Sayfa Sayısı: 360
Baskı Yılı: 2011
Dili: Türkçe
Yayınevi: Dem Yayınları
Kitabın Özellikleri
Boyut:
15.00x21.50
Sayfa Sayısı:
360
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2011
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
Bilim anlayışında son dönemlerde yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitim bilimleri alanın da etkileri görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım özellikle eğitim programları üzerinde etkili olmuş ve birçok ülkede uygulanmaya başlanmıştır. Türkiye'de de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2004'de başlatılan program geliştirme çalışmalarında yapılandırmacı yaklaşım programların temel yaklaşımlarından birisini oluşturmuştur.
Elinizdeki kitap yapılandırmacı yaklaşımı birçok boyutu ile incelemeye ve aynı zamanda din eğitim ve öğretimi açısından değerlendirmeye çalışmakta, bu çerçevede yapılandırmacılığın din eğitim ve öğretim içi ortaya koyduğu fırsatlar ve tehditler analiz edilmektedir. Bunun yanında yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ve 2007-2008'de uygulamaya konulan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı incelemekte, programın etkililiği ile ilgili olarak öğretmen görüşlerine de ayrıca yer verilmektedir.
Sayfa Sayısı: 360
Baskı Yılı: 2011
Dili: Türkçe
Yayınevi: Dem Yayınları
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | - | - |
| 6 | 27,20 | 163,17 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 54,24 | 162,73 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,95 | 161,70 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
Ziraat Bankkart Combo
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,95 | 161,70 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | - | - |
| 6 | 27,07 | 162,44 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | 40,06 | 160,23 |
| 6 | 26,95 | 161,70 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,95 | 161,70 |
| 9 | 18,70 | 168,32 |
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 147,00 | 147,00 |
| 2 | 73,50 | 147,00 |
| 3 | 52,43 | 157,29 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,95 | 161,70 |
| 9 | 18,78 | 169,05 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
