Invito a Teatro
Insegnare l'italiano attraverso testi teatrali italiani. Livello intermedio-avanzato (B2-C2)CaratteristicheInvito a teatro è una raccolta di testi teatrali didattizzati destinata a studenti stranieri di livello intermedio-avanzato (B2-C2 del Quadro...
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Invito a Teatro
968.00
Insegnare l'italiano attraverso testi teatrali italiani. Livello intermedio-avanzato (B2-C2)
Caratteristiche
Invito a teatro è una raccolta di testi teatrali didattizzati destinata a studenti stranieri di livello intermedio-avanzato (B2-C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) che studiano la lingua italiana come L2/LS.
Invito a teatro è così suddiviso:
La lingua utilizzata in queste opere teatrali è una lingua vicina al parlato, una lingua orientata verso l'oralità, a volte, un italiano colloquiale con coloriture regionali.
Per facilitare la comprensione e stimolare la riflessione linguistica, nel testo sono state evidenziate le parole più difficili, spiegate poi in un glossario, e le espressioni dialettali.
Ciascun testo teatrale è seguito, in tutte le unità, da una sezione di Attività didattiche, così organizzata: Comprensione del testo, Lavoro sul testo, Lessico, Conversazione, Produzione scritta, Drammatizzazione.
(Tanıtım Bülteninden)
Sayfa Sayısı: 172
Baskı Yılı: 2009
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nüans
Kitabın Özellikleri
Boyut:
13.50x20.00
Sayfa Sayısı:
172
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2009
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
Kuşe
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
Insegnare l'italiano attraverso testi teatrali italiani. Livello intermedio-avanzato (B2-C2)
Caratteristiche
Invito a teatro è una raccolta di testi teatrali didattizzati destinata a studenti stranieri di livello intermedio-avanzato (B2-C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) che studiano la lingua italiana come L2/LS.
Invito a teatro è così suddiviso:
La lingua utilizzata in queste opere teatrali è una lingua vicina al parlato, una lingua orientata verso l'oralità, a volte, un italiano colloquiale con coloriture regionali.
Per facilitare la comprensione e stimolare la riflessione linguistica, nel testo sono state evidenziate le parole più difficili, spiegate poi in un glossario, e le espressioni dialettali.
Ciascun testo teatrale è seguito, in tutte le unità, da una sezione di Attività didattiche, così organizzata: Comprensione del testo, Lavoro sul testo, Lessico, Conversazione, Produzione scritta, Drammatizzazione.
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Sayfa Sayısı: 172
Baskı Yılı: 2009
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