Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X Kolektif

Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X

Bölüm 1 Çevre İle İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören ÜniversiteÖğrencilerinin Çevre Etiği FarkındalıklarıBölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine YönelikPedagojik Yapıları ve Metabilişsel...
Kargo Ücreti: 75,00 TL
indirimli
242,00TL
Havale/EFT ile: 237,16TL
9786253999902
1338776
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X
242.00

Bölüm 1 Çevre İle İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören Üniversite
Öğrencilerinin Çevre Etiği Farkındalıkları
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik
Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin
Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin
Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama
Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik
Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına
ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını
Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının
Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin
Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması

Kitabın Özellikleri
Stok Kodu:
9786253999902
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
195
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategoriler:

Bölüm 1 Çevre İle İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören Üniversite
Öğrencilerinin Çevre Etiği Farkındalıkları
Bölüm 2 Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik
Pedagojik Yapıları ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi
Bölüm 3 Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin
Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı
Bölüm 4 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin
Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı ile
Bölüm 5 Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama
Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği
Bölüm 6 Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik
Algılarının İncelenmesi
Bölüm 7 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları
Bölüm 8 Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına
ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Bölüm 9 Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay ve Olgularını
Diyagramlarla Açıklama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Bölüm 10 Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının
Araştırılması
Bölüm 11 STEM Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin
Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması

Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 87,93    263,78   
6 45,98    275,88   
9 31,73    285,56   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 89,30    267,89   
6 45,98    275,88   
9 31,73    285,56   
Ziraat Bankkart Combo
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 88,73    266,20   
6 45,98    275,88   
9 32,00    287,98   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 89,54    268,62   
6 45,98    275,88   
9 32,00    287,98   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 89,54    268,62   
6 48,00    287,98   
9 32,00    287,98   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 129,47    258,94   
3 81,47    244,42   
6 45,98    275,88   
9 32,00    287,98   
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 242,00    242,00   
2 129,47    258,94   
3 88,73    266,20   
6 45,98    275,88   
9 32,00    287,98   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat