Eğitimde Ahlak İlkeleri
John Dewey’in bu eseri, içerdiği değerli düşüncelerle muhteşem bir yapıt olma niteliğine sahiptir. Eser yalnızca ahlakla ilgili tartış¬maların büyük ölçüde kesin karara bağlanışını değil, aynı zamanda teori ile pratiğin ezelî çatışmasında, pratiğin teoriyi alt edişini ve pratik felsefenin nitelikli bireysel ve toplumsal yaşam ve eğitim için kaçınılmaz olduğunu gözler önüne se¬riyor. Ahlak ve eğitim ilişkisi, ahlaki eğitimin mahiyeti, müfredatın psikolojik boyutu eserde ele alınan temel konulardandır.
Tüm bunlarla beraber, eserin daha kolay anlaşılmasına katkıda bulunmak için bu kitaba eklenen, Dewey’in 1930 yılında Paris’te yapmış ol¬duğu ve birçok ateşli tartışmaya neden olan ”Ahlakta Üç Bağımsız Unsur” söylevi ve Elizabeth Anderson’ın “ John Dewey’in Ahlak Felsefesi” makalesi de okuru beklemektedir.
John Dewey’in bu eseri, içerdiği değerli düşüncelerle muhteşem bir yapıt olma niteliğine sahiptir. Eser yalnızca ahlakla ilgili tartış¬maların büyük ölçüde kesin karara bağlanışını değil, aynı zamanda teori ile pratiğin ezelî çatışmasında, pratiğin teoriyi alt edişini ve pratik felsefenin nitelikli bireysel ve toplumsal yaşam ve eğitim için kaçınılmaz olduğunu gözler önüne se¬riyor. Ahlak ve eğitim ilişkisi, ahlaki eğitimin mahiyeti, müfredatın psikolojik boyutu eserde ele alınan temel konulardandır.
Tüm bunlarla beraber, eserin daha kolay anlaşılmasına katkıda bulunmak için bu kitaba eklenen, Dewey’in 1930 yılında Paris’te yapmış ol¬duğu ve birçok ateşli tartışmaya neden olan ”Ahlakta Üç Bağımsız Unsur” söylevi ve Elizabeth Anderson’ın “ John Dewey’in Ahlak Felsefesi” makalesi de okuru beklemektedir.
