İş Eğitimi Uygulamaları
İş, insanın sürekli olarak artan gereksinme ve isteklerinin karşılanmasını sağlayan başlıca araç olduğu için eğitimle ilişkisi ilkel çağlardan beri süregelmiştir. Pratik düşünce sahibi Romalılar, her şeyi sağladığı yarar...
9789755917504
679787
https://www.kitapzen.com/ilkay-uyar/is-egitimi-uygulamalari.htm
İş Eğitimi Uygulamaları
130.50
İş, insanın sürekli olarak artan gereksinme ve isteklerinin karşılanmasını sağlayan başlıca araç olduğu için eğitimle ilişkisi ilkel çağlardan beri süregelmiştir. Pratik düşünce sahibi Romalılar, her şeyi sağladığı yarar yönünden değerlendirmişler; "Okul yaşamdır" görüşünü ortaya atmışlardır. "Yaparak öğrenme" fikri de Çiçero zamanından beri bilinmektedir. Bu tarihsel gelişim içinde iş eğitimi Avrupa'daki ilköğretim okullarının müfredat programlarının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Bu yeni eğitim anlayışında öğrenci amaçların saptanmasından, konuların belirlenmesine, uygulanacak yöntemlerin seçiminden derslerin işlenişine ve ölçme değerlendirmeye kadar kendi öğrenim sürecinin bütün aşamalarında sorumluluğu yüklenen kişidir. Öğretmen yine de öğretimin vazgeçilmez öğesidir. Ancak bilginin tek kaynağı değildir.Ustlendiği rol yol göstericiliktir. Bu yeni eğitim anlayışı ile yalnız öğretmen öğrenci ilişkileri değil, derslik düzeni de değişmiştir. Öğrenciler birbirleriyle yüz yüze yan yanadırlar ve aralarında küçük gruplar oluştururlar. Bilgi akışı, geleneksel eğitimde olduğu gibi tek değil çok yönlüdür. Bilgi iletimi öğretmenden gruba, gruptan öğretmene, gruptan gruba doğrudur. Böylece derslerde zorlama, suskunluk, ezbercilik yerini denetimli konuşmaya ve katılmaya bırakmış yaratıcılık ön plana çıkarılmıştır.
Sayfa Sayısı: 158
Baskı Yılı: 2006
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Kitabın Özellikleri
Boyut:
13.50x20.00
Sayfa Sayısı:
158
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2006
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
İş, insanın sürekli olarak artan gereksinme ve isteklerinin karşılanmasını sağlayan başlıca araç olduğu için eğitimle ilişkisi ilkel çağlardan beri süregelmiştir. Pratik düşünce sahibi Romalılar, her şeyi sağladığı yarar yönünden değerlendirmişler; "Okul yaşamdır" görüşünü ortaya atmışlardır. "Yaparak öğrenme" fikri de Çiçero zamanından beri bilinmektedir. Bu tarihsel gelişim içinde iş eğitimi Avrupa'daki ilköğretim okullarının müfredat programlarının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Bu yeni eğitim anlayışında öğrenci amaçların saptanmasından, konuların belirlenmesine, uygulanacak yöntemlerin seçiminden derslerin işlenişine ve ölçme değerlendirmeye kadar kendi öğrenim sürecinin bütün aşamalarında sorumluluğu yüklenen kişidir. Öğretmen yine de öğretimin vazgeçilmez öğesidir. Ancak bilginin tek kaynağı değildir.Ustlendiği rol yol göstericiliktir. Bu yeni eğitim anlayışı ile yalnız öğretmen öğrenci ilişkileri değil, derslik düzeni de değişmiştir. Öğrenciler birbirleriyle yüz yüze yan yanadırlar ve aralarında küçük gruplar oluştururlar. Bilgi akışı, geleneksel eğitimde olduğu gibi tek değil çok yönlüdür. Bilgi iletimi öğretmenden gruba, gruptan öğretmene, gruptan gruba doğrudur. Böylece derslerde zorlama, suskunluk, ezbercilik yerini denetimli konuşmaya ve katılmaya bırakmış yaratıcılık ön plana çıkarılmıştır.
Sayfa Sayısı: 158
Baskı Yılı: 2006
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | - | - |
| 6 | 24,14 | 144,86 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 48,15 | 144,46 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,93 | 143,55 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
Ziraat Bankkart Combo
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,93 | 143,55 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | - | - |
| 6 | 24,03 | 144,20 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | 35,56 | 142,25 |
| 6 | 23,93 | 143,55 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,93 | 143,55 |
| 9 | 16,60 | 149,42 |
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 130,50 | 130,50 |
| 2 | 65,25 | 130,50 |
| 3 | 46,55 | 139,64 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,93 | 143,55 |
| 9 | 16,68 | 150,08 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
