Hakikat Sonrası Çağda Edebiyat Eseri
Twitter, Instagram ve viral videolar çağında edebiyat çalışmalarınınrolü nedir?
Edebiyat öğretmek ve öğrenmek yalnızca asırlık sorularla klasik metinleriokumamaksa,yakın okumaveya eleştirel bakışın reddi de değildir.İçinde yaşadığımız hakikat sonrası çağ, aynı zamanda insanlarıninançlarının, estetikanlayışlarının, tüketici alışkanlıklarının, seyahat araçlarının ve inandıkları politikalarınbirçemberealındığı bağnaz bölünme çağıdır.Bir edebiyat profesörü olan Christopher Schaberg, hızla değişen dünyada yaşadığı tecrübeleriaracılığıyla,hakikat sonrası siyaset ve ekolojik önceliklerin baş döndürücü çağında edebiyatve kültürün yolunubulabilmesi içinne gerektiğini soruşturuyor eserinde.Hakikat Sonrası Çağda Edebiyat Eseri; edebi pasajlardan gündelik yürüyüşlere, vahşi yaşammaceralarından akademik ilhamlara, ekoloji problemlerinden havayolu yolculuğuna kadar
çok çeşitlikonulara değiniyor. Edebi metinler ve yazma üzerine dersler veren yazar, eserinin,edebiyat
bağlamındadüşündüğü ve çalıştığı tekrar eden şeylerin bir hikâyesi olduğunu ifadeediyor.
(Tanıtım Bülteninden)
Twitter, Instagram ve viral videolar çağında edebiyat çalışmalarınınrolü nedir?
Edebiyat öğretmek ve öğrenmek yalnızca asırlık sorularla klasik metinleriokumamaksa,yakın okumaveya eleştirel bakışın reddi de değildir.İçinde yaşadığımız hakikat sonrası çağ, aynı zamanda insanlarıninançlarının, estetikanlayışlarının, tüketici alışkanlıklarının, seyahat araçlarının ve inandıkları politikalarınbirçemberealındığı bağnaz bölünme çağıdır.Bir edebiyat profesörü olan Christopher Schaberg, hızla değişen dünyada yaşadığı tecrübeleriaracılığıyla,hakikat sonrası siyaset ve ekolojik önceliklerin baş döndürücü çağında edebiyatve kültürün yolunubulabilmesi içinne gerektiğini soruşturuyor eserinde.Hakikat Sonrası Çağda Edebiyat Eseri; edebi pasajlardan gündelik yürüyüşlere, vahşi yaşammaceralarından akademik ilhamlara, ekoloji problemlerinden havayolu yolculuğuna kadar
çok çeşitlikonulara değiniyor. Edebi metinler ve yazma üzerine dersler veren yazar, eserinin,edebiyat
bağlamındadüşündüğü ve çalıştığı tekrar eden şeylerin bir hikâyesi olduğunu ifadeediyor.
(Tanıtım Bülteninden)
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | - | - |
6 | 18,51 | 111,09 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 36,93 | 110,79 |
4 | - | - |
6 | 18,35 | 110,09 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | - | - |
6 | 18,35 | 110,09 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | - | - |
6 | 18,43 | 110,59 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | 27,27 | 109,09 |
6 | 18,35 | 110,09 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
1 | - | - |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | - | - |
6 | 18,35 | 110,09 |
9 | 12,73 | 114,59 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 100,08 | 100,08 |
2 | 50,04 | 100,08 |
3 | 35,70 | 107,09 |
4 | - | - |
6 | 18,35 | 110,09 |
9 | 12,79 | 115,09 |