Din Öğretiminde Oyun Örnekleri
Günümüzde geleneksel öğretim yöntemlerinden çok, yaparak ve yaşayarak öğrenmek ön plana çıkmaktadır. Öğrencilerden aktif, katılımcı, yaratıcı ve üretken olmaları beklenmektedir. Bu süreçte öğrencilerin aktif olmalarını...
9786051334943
681020
https://www.kitapzen.com/bahar-sevim-kuzu/din-ogretiminde-oyun-ornekleri.htm
Din Öğretiminde Oyun Örnekleri
126.00
Günümüzde geleneksel öğretim yöntemlerinden çok, yaparak ve yaşayarak öğrenmek ön plana çıkmaktadır. Öğrencilerden aktif, katılımcı, yaratıcı ve üretken olmaları beklenmektedir. Bu süreçte öğrencilerin aktif olmalarını sağlamak için çeşitli yöntem ve tekniklerden yararlanmak gerekir. Bu çalışmanın oluşmasında, "Din öğretiminde eğitsel oyun yönteminden nasıl faydalanabiliriz?" sorusuna olan merak etkili olmuştur. Çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde oyun ve eğitsel oyun yöntemi üzerinde durulmuş; ikinci bölümde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde uygulama örneklerine yer verilmiştir. Bu kitap; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine, anaokulu öğretmenlerine, ilköğretim sınıf öğretmenlerine ve Kur'an kursu öğreticilerine din ve ahlak öğretiminde yardımcı olmak ve dersi daha verimli kılmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta, 23 adeti ders planı şeklinde olmak üzere toplam 46 oyun yer almıştır.
(Tanıtım Bülteninden)
Sayfa Sayısı: 95
Baskı Yılı: 2015
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Kitabın Özellikleri
Boyut:
16.00x23.50
Sayfa Sayısı:
103
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
3
Basım Tarihi:
2011
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
Günümüzde geleneksel öğretim yöntemlerinden çok, yaparak ve yaşayarak öğrenmek ön plana çıkmaktadır. Öğrencilerden aktif, katılımcı, yaratıcı ve üretken olmaları beklenmektedir. Bu süreçte öğrencilerin aktif olmalarını sağlamak için çeşitli yöntem ve tekniklerden yararlanmak gerekir. Bu çalışmanın oluşmasında, "Din öğretiminde eğitsel oyun yönteminden nasıl faydalanabiliriz?" sorusuna olan merak etkili olmuştur. Çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde oyun ve eğitsel oyun yöntemi üzerinde durulmuş; ikinci bölümde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde uygulama örneklerine yer verilmiştir. Bu kitap; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine, anaokulu öğretmenlerine, ilköğretim sınıf öğretmenlerine ve Kur'an kursu öğreticilerine din ve ahlak öğretiminde yardımcı olmak ve dersi daha verimli kılmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta, 23 adeti ders planı şeklinde olmak üzere toplam 46 oyun yer almıştır.
(Tanıtım Bülteninden)
Sayfa Sayısı: 95
Baskı Yılı: 2015
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,31 | 139,86 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 46,49 | 139,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,10 | 138,60 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
Ziraat Bankkart Combo
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,10 | 138,60 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,21 | 139,23 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | 34,34 | 137,34 |
| 6 | 23,10 | 138,60 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,10 | 138,60 |
| 9 | 16,03 | 144,27 |
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 126,00 | 126,00 |
| 2 | 63,00 | 126,00 |
| 3 | 44,94 | 134,82 |
| 4 | - | - |
| 6 | 23,10 | 138,60 |
| 9 | 16,10 | 144,90 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
