Öğretim İçin Yeni Alternatifler - Bütüncül Yaklaşım ve Sacayağı Stratejisi
Öğrenme ve öğretmeye dair sorunları çözebilecek, her derde deva -iksir türü- bir kolaylaştırıcı hiçbir zaman bulunamamıştır. Buna karşılık, sağlam felsefi temellerle birlikte güçlü kuramsal dayanaklara sahip yaklaşım ve stratejileri takip etmek mevcut koşullarda yapılabileceklerin en akıllıca olanıdır. Bunlar, iksir tesiri yapmasa dahi öğrenme ve öğretmenin daha anlamlı ve etkili olmasını sağlamaktadır. Kitapta açıkladığımız yeni bütüncül yaklaşım ve sacayağı stratejimiz, bu doğrultuda öğretmen, öğrenci ve diğer ilgililer için etkili alternatifler ortaya koymaktadır.
Kitabımızda, yeni bütüncül yaklaşım ile insan zihninin bütüncül anlam arayışının karşılanması için yapılması gerekenlere dair bir alternatif sunuyoruz. Sacayağı stratejisiyle ise öğretimin olmazsa olmaz üç ayağını ve bu ayakları eksik bırakmamak için yapılacakları vurguluyoruz. Aynı zamanda ayaklardan birinin eksik kalması durumunda oluşabilecek yıkımlara işaret ediyoruz.
Seride Yer Alan Kitaplar:
I. ÖĞRETİMİN TEMELLERİ Felsefe, Kuram ve Modeller
II. ÖĞRETİM İÇİN YENİ ALTERNATİFLER Bütüncül Yaklaşım ve Sacayağı Stratejisi
III. ÖĞRETİM SÜRECİ Etkinlik ve Materyaller
(Tanıtım Bülteninden)
Öğrenme ve öğretmeye dair sorunları çözebilecek, her derde deva -iksir türü- bir kolaylaştırıcı hiçbir zaman bulunamamıştır. Buna karşılık, sağlam felsefi temellerle birlikte güçlü kuramsal dayanaklara sahip yaklaşım ve stratejileri takip etmek mevcut koşullarda yapılabileceklerin en akıllıca olanıdır. Bunlar, iksir tesiri yapmasa dahi öğrenme ve öğretmenin daha anlamlı ve etkili olmasını sağlamaktadır. Kitapta açıkladığımız yeni bütüncül yaklaşım ve sacayağı stratejimiz, bu doğrultuda öğretmen, öğrenci ve diğer ilgililer için etkili alternatifler ortaya koymaktadır.
Kitabımızda, yeni bütüncül yaklaşım ile insan zihninin bütüncül anlam arayışının karşılanması için yapılması gerekenlere dair bir alternatif sunuyoruz. Sacayağı stratejisiyle ise öğretimin olmazsa olmaz üç ayağını ve bu ayakları eksik bırakmamak için yapılacakları vurguluyoruz. Aynı zamanda ayaklardan birinin eksik kalması durumunda oluşabilecek yıkımlara işaret ediyoruz.
Seride Yer Alan Kitaplar:
I. ÖĞRETİMİN TEMELLERİ Felsefe, Kuram ve Modeller
II. ÖĞRETİM İÇİN YENİ ALTERNATİFLER Bütüncül Yaklaşım ve Sacayağı Stratejisi
III. ÖĞRETİM SÜRECİ Etkinlik ve Materyaller
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,78 | 304,70 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 101,29 | 303,87 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,33 | 301,95 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,33 | 301,95 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,55 | 303,32 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | 74,80 | 299,21 |
| 6 | 50,33 | 301,95 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,33 | 301,95 |
| 9 | 34,92 | 314,30 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 274,50 | 274,50 |
| 2 | 137,25 | 274,50 |
| 3 | 97,91 | 293,72 |
| 4 | - | - |
| 6 | 50,33 | 301,95 |
| 9 | 35,08 | 315,68 |
