1 Varmış 0 Yokmuş
Bir varmış sıfır yokmuş, matematiğe ve sayılara olumlu duygu geliştiren, matematiksel kavramlara merak uyandıran, okul öncesi ve ilkokul çocuklarına hitap eden bir öykü kitabıdır. Kitapta sıfır rakamının diğer rakamlardan daha sonra keşfedilmesi ve buna duyulan ihtiyaç eğlenceli bir şekilde anlatılmaktadır. Yetişkinlerin bile zaman zaman karıştırdığı sayı ve rakam kavramlarının farkı kurguda, doğal bir süreç içerisinde işlenmektedir. Günümüzün eğitim yaklaşımları olan günlük yaşamla ilişkilendirme ve hikayeleştirme metoduna uygun olarak hayatın içerisindeki matematiğe dikkat çekmekte; bunu yaparken de hayal gücünü katarak etkin ve kalıcı öğrenme sağlamaktadır. Öykü, pedogojik olarak değerlendirildiğinde doğayı koruma temeli üzerine kurgulanmış; çalışkanlık, sorumluluk, işbirliği ve demokratik sosyal yaşam kavramlarını içeren alt anlamlarla zenginleştirilmiştir. Kitabın, ilk sayfalarında çocuklarla bağ kuran sohbet içerisindeki anlatım son sayfada onların da yaratıcılıklarını katabilecekleri bir etkinliği yazara ya da yayınevine göndermelerini isteyerek okur ile yazar arasındaki iletişimi etkili ve sürekli hale getirmektedir. Kitap, sadece çocuklar için eğlenceli, eğitici bir öykü niteliği taşımak dışında eğitimcilere de derslerine katabilecekleri bir kaynak niteliği taşımaktadır.
Bir varmış sıfır yokmuş, matematiğe ve sayılara olumlu duygu geliştiren, matematiksel kavramlara merak uyandıran, okul öncesi ve ilkokul çocuklarına hitap eden bir öykü kitabıdır. Kitapta sıfır rakamının diğer rakamlardan daha sonra keşfedilmesi ve buna duyulan ihtiyaç eğlenceli bir şekilde anlatılmaktadır. Yetişkinlerin bile zaman zaman karıştırdığı sayı ve rakam kavramlarının farkı kurguda, doğal bir süreç içerisinde işlenmektedir. Günümüzün eğitim yaklaşımları olan günlük yaşamla ilişkilendirme ve hikayeleştirme metoduna uygun olarak hayatın içerisindeki matematiğe dikkat çekmekte; bunu yaparken de hayal gücünü katarak etkin ve kalıcı öğrenme sağlamaktadır. Öykü, pedogojik olarak değerlendirildiğinde doğayı koruma temeli üzerine kurgulanmış; çalışkanlık, sorumluluk, işbirliği ve demokratik sosyal yaşam kavramlarını içeren alt anlamlarla zenginleştirilmiştir. Kitabın, ilk sayfalarında çocuklarla bağ kuran sohbet içerisindeki anlatım son sayfada onların da yaratıcılıklarını katabilecekleri bir etkinliği yazara ya da yayınevine göndermelerini isteyerek okur ile yazar arasındaki iletişimi etkili ve sürekli hale getirmektedir. Kitap, sadece çocuklar için eğlenceli, eğitici bir öykü niteliği taşımak dışında eğitimcilere de derslerine katabilecekleri bir kaynak niteliği taşımaktadır.